A relação entre a neurociência e teorias da aprendizagem para a compreensão do processo educacional

A aprendizagem é um processo multifacetado que envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais, sendo influenciada por diversos elementos do contexto educacional. Nesse cenário, os avanços da neurociência têm ampliado o entendimento sobre os processos cerebrais relacionados à motivação, à memória e à atenção no ato de aprender. O presente artigo teve como objetivo analisar a relação entre a neurociência e as teorias da aprendizagem, buscando compreender suas contribuições para o processo educa